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Interdisciplinary analysis of various courses of treatment and school enrolment in an environment of poverty

Alhassane Balde, Université de Paris V, Sorbonne and Université de Conakry

Cette communication repose sur une approche interdisciplinaire (démographie, anthropologie, sociologie, économie…) qui utilise une méthodologie de collecte de données qualitatives avec un cadrage statistique. Celle-ci porte sur des les données de l’enquête « Population, Pauvreté et Environnement » conduite en 2003 dans la sous-préfecture de Kanfarandé en Guinée par le laboratoire PopInter de l’Université Paris 5. L’association des deux méthodes permet, d’une part, de compenser les limites les données quantitatives par les données qualitatives et, d’autre part, de contextualiser les données statistiques et de faire émerger les logiques communautaires et villageoises qui sous-tendent les comportements individuels et collectifs. C’est pour cette raison que lors de cette enquête, une large place a été accordée à la collecte des informations dites qualitatives. L’intérêt de notre communication porte sur l’analyse des logiques sociales et économiques qui sous-tendent les comportements en matière de Santé et de Scolarisation dans les localités étudiées.

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