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Homogamy in terms of education in the Federal District of Mexico in 2000

María Viridiana Sosa, El Colegio de México
Lourdes Márquez, Instituto Nacional de Antropología e Historia

La formación de las familias es un proceso importante para la dinámica demográfica. En el matrimonio existe una normativa implícita que motiva el casamiento entre iguales: homogamia. El funcionamiento del mercado matrimonial va a alentar la formación de parejas con características similares, que pueden ser de dos tipos: adscritas –edad, sexo y grupo social de pertenencia- o adquiridas –educación y ocupación; las cuales tienden al mantenimiento del grupo social. El análisis de las características adquiridas ha tomado importancia por ser las que mayores transformaciones, cambios e impactos en la sociedad están teniendo. El presente trabajo pretende conocer qué tan homogámicas son las parejas que se formaron en el año 2000, en el Distrito Federal de México, en cuanto a sus niveles escolares y determinar si existen patrones por delegación de esta homogamia. Para el estudio se utilizarán las estadísticas vitales de matrimonios del año 2000 para el Distrito Federal. Las cuales se analizarán a través de tablas de contingencia con la escolaridad de él y de ella y se obtendrán patrones por delegación.

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